Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Севастополя «Билингвальная гимназия №2»

Адрес299057, Российская Федерация, Город Севастополь, Гагаринский, проспект Октябрьской Революции, 31-а

Контакты администрации +7(869)2480263 sevbilgim2@mail.ru

Иностранный язык (французский)

Добрый день уважаемые учащиеся и родители. Начинаем дистанционное обучение.  Расписание остается прежним:  вторник, среда, пятница. 

Выполненные домашние задания просьба высылать учителям каждой из подгрупп отдельно в заранее организованный чат на вайбер. Все вопросы лично или в группу в вайбере. Удачи вам и терпения. Все получится.

Итак, нам предстоит подготовиться к ОГЭ в дистанционном режиме. Критерии оценивания по ссылке https://nashol.me/20191210116250/kodifikator-proveryaemih-trebovanii-k-rezultatam-osvoeniya-osnovnoi-obrazovatelnoi-programmi-osnovnogo-obschego-obrazovaniya-i-elementov-soderjaniya-dlya-provedeniya-osnovnogo-gosudarstvennogo-ekzamena-po-francuzskomu-yaziku-2020.html 

Говорение включает в себя 3 раздела :

1.чтение текста вслух - 1,5мин. на самостоятельную подготовку, 1,5 минуты на чтение вслух–тексты для чтения находятся на сайте ФИПИ в разделе говорение

2. диалог - ответы на вопросы диктора после звукового сигнала - часть вопросов содержит второй дополнительный вопрос, обычно почему

3.монологическое высказывание по заданной теме  -1,5мин. - самостоятельная подготовка,2 мин. - высказывание по плану

07.04.2020 Activité 3. Vous devez parler des musées.

Vous avez 1,5 minutes pour préparer votre exposé. Votre exposé doit durer 2 minutes (10-12 phrases).

  • si vous allez souvent dans des musées; pourquoi
  • pourquoi les musées sont importants
  • ce qu’on peut faire pour inciter les jeunes à visiter plus les musées

  Ваше монологическое высказывание строится по разобранной схеме, см. словарь

  • Je voudrais parler de…. + тема
  • Далее общая фраза или ваше отношение к теме.
  • Сюжетная линия - 3 пункта- обязательное к предъявлению. Некоторые пункты имеют еще вопрос Почему?Желательно, чтобы ответы на пункты были равнозначными - по 3 предложения на каждый
  • Важно не пропускать каждый пункт.
  • Логические связи - обязательны.
  • Любой монолог должен быть оформлен заключительной фразой.
  • И финальная точка: c’est tout, j’ai fini, merci pour \de votre attention – сообщите экзаменатору, что вы закончили.

Раздел "Чтение" состоит из 2 частей: подбери правильный заголовок к тексту и ответь на вопросы по тексту.

07.04.2020 задание 1 Прочитать микротексты и подобрать нужный заголовок

1/1. Ouverture des portes avec la diversite des langues. 

2. La classification des langues europeennes.

3. Presence des langues europeenne dans le monde.

4. Il est important de parler plus d’une langue europeenne.

5. Les statistiques de la maitrise des langues par les Europeens.

6. Autant de langues – autant de vies!

  1. L’histoire du monde a été fortement influencée par celle de l’Europe à tel point qu’aujourd’hui de nombreuses langues du “Vieux Continent” se retrouvent un peu partout à travers le monde. Ainsi, la richesse linguistique de l’Europe lie ce continent à une centaine de pays hors d’Europe!
  2. Environ trois habitants sur quatre des Pays-Bas, du Danemark et de Suède parlent suffisamment bien l’anglais en plus de leur langue maternelle pour prendre part à une conversation. Presque tous les habitants du Luxembourg ont une connaissance suuffisante du français pour pouvoir discuter. En Belgique, la moitié de la population saurait communiquer en français. Dans ces deux pays, le français est l’une des langues officielles. Au Luxembourg, 77% des personnes qui ne considèrent pas l’allemand comme leur langue maternelle le parlent suffisamment bien pour tenir une conversation. La connaissance de l’allemend est également très répandue aux Pays-Bas et au Danemark.
  3. La diversité linguistique du continent européen est une des richesses culturelles du “Vieux Continent”. Même si les langues peuvent apparaître comme étant une barrière entre les peuples, elles sont, au contraire, source de richesse, de curiosité culturelle et d’ouverture d’esprit. La diversité des langues nous ouvre des portes qui s’étendent bien au-delà des frontières européennes.
  4. Les Européens ont pris conscience de l’importance des langues sur leur continent puisque la plupart d’entre eux considèrent que tout le monde dans l’Union européenne devrait être capable de parler une langue européenne en plus de sa langue maternelle. Malheureusement, seulement la moitié des Européens connaissent au moins une langue européenne en plus de leur langue maternelle et la quart connaissent deux langues étrangères.
  5. Avec quelques 43 langues parlées sur le continent européen, l’Union européenne ne compte que 11 langues officielles : allemand, anglais, danois, espagnol, finnois, français, grec, italien, néerlandais, portugais et suédois. Ces langues peuvent être regroupées en quatre familles : latines, germaniques, helléniques et finno-ougriennes.

Задание 2.

1. Un système d’échanges de services.  

2. Plus on jette, plus on paie. 

3. L’idée d’échanger le permis contre le travail.  

4.Comment économiser de l’énergie. 

5. Vive la bicyclette ! 

6. Un quartier en autonomie.

А. C’est un record en Europe. Toulouse accueille chaque année 15 000 nouveaux résidents pour lesquels il faut trouver un logement. Près de l’usine de construction de l’Airbus A380, la ville est en train de réaliser le plus grand quartier durable en France. Andromède est un quartier où les maisons individuelles et petits immeubles s’élèvent au milieu de grands espaces naturels. Tout est prévu : commerces, écoles, installations sportives, bureaux. Une ville autonome à quelques minutes du centre de Toulouse où l’on pourra aller en tramway ou en métro.

Б. À Villeneuve-d’Ascq s’est développé un système d’échanges locaux. Les membres de cette association s’échangent des sevices. Un exemple : vous êtes informaticien et vous avez besoin que quelqu’un garde votre chien pendant vos vacances. C’est un travail dont se chargera gratuitement un autre membre de l’association en échange d’une intervention sur son ordinateur en panne.

В. Plus de 400 kilomètres de pistes cyclables. Des points Velocation pour louer un vélo quand on arrive à la gare ou au parking. Plus de 1600 places de stationnements pour vélos. Strasbourg est en France la pionnière de ce moyen de transport. À l’exemple de sa voisine allemande Fribourg dans laquelle le vélo est parfaitement intégré.

Г.  Pour essayer de réduire la progression du nombre de jeunes qui conduisent sans permis, la ville de Suresnes a trouvé une idée originale. Elle prend à sa charge jusqu’à 80% du prix de l’examen. En échange, les 18-25 ans doivent proposer un projet à caractère humanitaire ou social. On leur demande de s’engager pour trente heures. Il peut s’agir aussi bien d’encadrer des activités sportives que d’aider au soutien scolaire, ou encore de faire les courses pour des personnes âgées.

Д. « Le Quai », le nouveau théâtre d’Angers est un exemple de réalisation durable. Tout a été conçu pour ne pas dépenser d’énergie et ne pas polluer : grande ouverture orientée vers le sud avec volets mobiles pour l’été, murs épais de béton qui garde la chaleur et isole du bruit. Circulation de l’air qui évite une grande partie de l’année l’utilisation de la climatisation.

Домашнее задание - обсуждение - чат в вайбере или в группу ВК

дата тема материал для работы на уроке домашнее задание
08.04.2020

Подготовка к ОГЭ

Раздел говорение

Задание 1 Задание 1  предусматривает чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку  1,5 минуты.

Activité 1. Vous allez lire le texte à haute voix. Vous avez 1 mn 30  pour lire le texte en silence, puis 2 mn maximum pour lire le texte à haute voix. 

Le président des États-Unis d'Amérique est le chef du pouvoir exécutif. Ce pouvoir est prévu par la Constitution des États-Unis aux côtés des pouvoirs législatif et judiciaire. Selon la Constitution, il est également le commandant en chef des forces armées. Il existe un système complexe de freins et contrepoids visant à assurer l'équilibre de ces trois pouvoirs. C'est ainsi que le président sélectionne les candidats aux postes gouvernementaux mais leur nomination dépend du Sénat. De même pour les juges de la Cour suprême. Inversement, le Congrès dispose d'un droit d'opposition à un véto du président.

 

Activité 1. Vous allez lire le texte à haute voix. Vous avez 1 mn 30  pour lire le texte en silence, puis 2 mn maximum pour lire le texte à haute voix. 

Les produits issus de l’agriculture biologique sont moins chargés en substances toxiques, pesticides et nitrates. Il serait donc logique de penser qu’ils sont meilleurs pour la santé. Néanmoins, si l’on connaît les effets nocifs des pesticides à forte dose, on ignore encore si, à faible dose, ils sont susceptibles d’influer sur la santé. Il y a un petit détail : une étude britannique a mis en évidence que le lait bio contenait plus de vitamines et d’acides gras essentiels que le lait conventionnel. Mais, globalement, les études ne montrent pas de supériorité nutritionnelle des aliments bio.

 

 

 

В задании 2 предлагается принять участие в условном диалоге-расспросе: ответить на шесть услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса

 

1.  задание 2 записать ответы диалога на аудиресурс и выслать на проверку учителю /чат в вайбере

2.  задание 3 тема "В музее" контроль говорения - запись учителю/группа Доломановой - видеозапись/

3. срок сдачи четверг до 20.00

10.04.2020   1. Письмо. Написать дружеское письмо.

Vous avez 30 minutes pour écrire une lettre. Vous avez reçu une lettre de votre correspondant français Antoine.

 Je suis un fan de jeux vidéo. J'y passe la plupart de mon temps libre et mes parents ne comprennent pas ma passion - pourtant, je compte exercer un métier dans ce domaine. Ils préféreraient que je fasse du sport. J'aimerais voir mes amis, mais nous habitons loin les uns des autres. Je ne trouve aucun soutien. Et toi, aimes-tu les jeux vidéo?De quelle façon passes-tu ton temps libre? Est-ce que tes parents te soutiennent?...

Écrivez-lui une lettre et répondez à ses 3 questions.(En 100120 mots). Respectez les règles de la correspondance.

2. Говорение Activité 3. Vous allez parler de la photographie. Vous avez d’abord 1 mn 30 pour préparer votre exposé. Votre exposé peut durer 2 mn maximum (de 10 à 12 phrases).Votre exposé doit être cohérent et logique.

N’oubliez pas de dire:

  • pourquoi les gens aiment prendre des photos;
  • si vous faites des selfies;
  • comment la photographie est devenue encore plus populaire aujourd’hui;
  • ce que vous pensez de la photographie artistique

3. Activité 3. Vous allez parler de la musique. Vous avez d’abord 1 mn 30 pour préparer votre exposé. Votre exposé peut durer 2 mn maximum (de 10 à 12 phrases).

N’oubliez pas de dire:

  • pourquoi les gens aiment écouter de la musique;
  • quelle musique vous préférez;
  • où vous écoutez de la musique;
  • ce que vous pensez de la musique classique.

 

сделанные задания высылаем в чат Вайбера или в ВК на проверку в личные сообщения учителю
14.04.2020  

 ФИПИ ОГЭ 2020 Открытый банк заданий ГИА 9 -  французский язык - Раздел Языковой материал- стр.10 вариант 8DC8E6, 7F60E5 

Справочный материал по грамматике https://may.alleng.org/ , https://nashol.me/ - словари, справочники

Письмо -Vous avez 30 minutes pour écrire une lettre.

Vous avez reçu une lettre de votre correspondante française Louise.

 J’ai presque 15 ans, et je n'arrive pas à m'amuser naturellement avec les autres, ni à m'intégrer dans un groupe. Parfois, j'ai l'impression d'être transparente. Je ne suis jamais allée à une fête, car les autres pensent que ça ne m'intéresse pas, et du coup ils ne m'invitent pas....  J'en viens à me demander si je suis normale! Et toi, as-tu beaucoup d'amis? Sors-tu souvent avec eux? Qu'est-ce que tu aimes faire le soir ou le week-end?...

Écrivez-lui une lettre et répondez à ses 3 questions.(En 100120 mots).Respectez les règles de la correspondance.

зачет тем по говорению за 10.04

 

15.04.2020

 

Говорение. Задание 2 .В задании 2 предлагается принять участие в условном диалоге-расспросе: ответить на шесть услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса

Разобрать и ответить  письменно /вопрос - ответ/на вопросы диалогов

записать себя на аудиоресурс и выслать учителю/вопросы и консультация в чат вайбера
    https://4ege.ru/gia-in-9/59461-varianty-oge-2020-ot-fipi.html      вариант 1 можно пройти по ссылке или сделать задание с сайта  
21.04.2020 подготовка к ОГЭ

прослушать и выполнить задание

Раздел 1 (задания по аудированию)
Задание 1 - Вы два раза услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами А, B, C, D. Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к каждому диалогу подберите соответствующее место действия, обозначенное цифрами. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия.
1, Dans un grand magasin.
2. À la gare SNCF.
3.Au musée.
4.Dans un taxi.
5.Au restaurant.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Диалог
A B C D
Задание 2 - Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из
следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
1. En tout cas il faut garder le contact avec ses proches.
2. On peut dormir toute la nuit.
3. On peut s'investir dans une action caritative.
4. On peut organiser un réveillon avec d'autres jeunes expatriés.
5. On peut se greffer à un dîner de famille.
6. On peut profiter du soir de réveillon pour sortir.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Говорящий
A B C D E

Задание 3- Вы услышите разговор журналиста и пекаря. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

3. Robert où habite-t-il ?
Il habite dans:
1) la capitale. 2)un village. 3)une petite ville de province.
Ответ:
4. Qui avait le métier de boulanger dans sa famille?
1)Sa mère. 2)Son oncle. 3)Son père. Ответ:
5.Quel était le premier emploi de Robert ?
Il etait:
1)pâtissier. 2)comptable. 3)médecin. Ответ:
6. Comment est-il devenu boulanger?
1)Il a terminé le collège professionnel.
2)Il a herité la boulangerie de sa famille.
3)Il a acheté une boulangerie.
Ответ:
7. Où a-t-il créé le musée des Métiers du pain?
1)Dans sa boulangerie. 2)Dans l’ancienne maison de la famille. 3)Dans un vieux moulin.
Ответ:
8. Combien de personnes ce musée accueille-t-il quotidiennement?
1)Une trentaine. 2)Une vingtaine. 3)Une centaine.
Ответ:

выполнить вариант ОГЭ и выслать учителю
21.04.2020  

Раздел - чтение

Задание 1. Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа.
1.Quel est le parcours de ce sportif pas comme les autres?
2.Sur quel appareil doit-on l’installer?
3.Depuis combien de temps cette compétition existe-t-elle?
4.Quels sont les trois étapes de ce sport?
5.Que fait-on pour diminuer les risques d’accidents sur l’eau?
6.Quel est le lien entre l’eau et les vols spatiaux?
7.Quels sont les principes de ce sport aquatique?
A.À la télé, il y a une série de clips vidéo où l’on voit de grands champions des sports aquatiques qui expliquent aux adultes et enfants comment être plus attentifs avec l’eau. À cause de l’augmentation du nombre de noyades, la ministre des Sports veut que les enfants s’habituent à nager dès l’école maternelle: une semaine de «classe piscine», pour que les petits sachent ce qu’il faut faire s’ils tombent à l’eau.
B. À la clinique spatiale de Toulouse, les scientifiques reproduisent les effets de l’impesanteur (quand on ne sent pas son poids) grâce à de grandes baignoires: en flottant dans l’eau pendant plusieurs jours, le corps humain réagit comme celui d’un astronaute dans l’espace! 18 volontaires ont participé à cette étrange expérience. Des scientifiques et des médecins veulent savoir comment notre corps s’adapte à cet état.
C. Ce week-end, à Marseille, a eu lieu le Défi de Monte-Cristo, une course de nage en pleine mer, qui réunit des nageurs du monde entier depuis 19 ans. Nager en eau libre c’est nager en milieu naturel, comme dans les lacs, les
océans, les mers, les fleuves et les rivières. À Marseille, l’épreuve consistait à nager 5 kilomètres, entre l’île du Château d’If et la plage du Grand Roucas.
D. Aujourd’hui, à 16 ans, Théo est l’un des meilleurs nageurs handicapés du monde. Cette année, il a gagné une médaille d’argent aux championnats d’Europe sur 200 mètres nage libre, sa course préférée. Théo résume ainsi sa passion pour la natation: «Dans l’eau, je ne me sens pas handicapé. Mais,
terriblement libre!».
E. Quand il a fini de nager, le triathlète saute sur son vélo. Et quand il a fini de rouler, hop, il commence la course à pied. Un vrai menu sportif… version XXL! En triathlon, l’épreuve de natation n’est pas en piscine. On doit nager dans un lac, dans un fleuve ou en mer. On ne sait pas quelle sera la météo, la température de l’eau. Après 100 mètres de natation, viendront 2 kilomètres à vélo, puis autant à pied.
F. Les plus petits d’entre vous profitent peut-être de l’été pour apprendre à nager. «Facile à nager» est une application pour vos smartphones qui vous donnera des idées d’exercices sous forme de jeux pour avoir les bases de la natation. Étape par étape, l’idée est de s’habituer à l’eau et de s’y sentir bien. Il faut cependant réaliser tous les  еxercices avec un adulte.

задание 2 Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 10–16 соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 –
Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – On ne sait pas). В поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру выбранного Вами
ответ

Émile Zola, grand écrivain et citoyen
Émile Zola est né le 2 avril 1840 à Paris. Ses parents se sont installés à Aix -en-Provence en 1843. Sa mère venait d’une famille modeste. Son père était un ingénieur italien. Quand Émile avait sept ans, son père est mort. Émile est resté
seul avec sa mère. À l’âge de douze ans, il est devenu élève au collège Bourbon. Émile a continué ses études au lycée Saint-Louis à Paris. Il avait besoin d’argent et il a décidé d’arrêter ses études et de trouver un petit travail. Émile
travaillait aux ports. Il gagnait très peu, juste pour manger.
La jeunesse d’Émile Zola n’a pas été facile. Mais Zola aimait la vie. Il s’intéressait à tout ce qui se passait autour de lui. Il est devenu journaliste et écrivain. Il publiait des articles dans différents journaux. Il écrivait sur des sujets
politiques, littéraires, culturels. Il a continué sa carrière de journaliste quand il a décidé d’écrire des romans. Il a décidé de concurrencer Honoré de Balzac et sa «Comédie humaine» en écrivant la saga des «Rougon-Macquart». Dans son écriture, Zola faisait preuve d’une vivacité proprement journalistique, tout en considérant son activité dans la presse comme la réelle partie de son travail d’écriture. Les deux côtés de l’écrivain étaient ainsi étroitement liées.
L’écrivain travaillait beaucoup. Il écrivait tous les jours pour être sûr que ses romans avançaient. Zola avait trente ans quand il a publié le premier roman de la saga, «La Fortune des Rougon». Il a créé un nouveau genre littéraire, le
naturalisme. Sept ans plus tard, il est devenu célèbre quand il a publié son plus grand roman «L’Assommoir».
Zola voulait que ses livres racontent la réalité de la vie, du monde. Pour ce faire, il utilisait une méthode scientifique. Il se promenait dans les rues de Paris et il prenait des notes. Il faisait un travail de documentation, d’observation, d’analyse de la société et des individus. Après cela, il commençait à écrire.
Émile Zola a participé à une affaire politique, l`affaire Dreyfus. Cette affaire a provoqué un grand scandale dans la société française. Dreyfus était un officier français. Il a été mis en prison. On le condamnait pour trahison. Mais Zola était sûr que Dreyfus n’était pas coupable. Jusqu’à la fin de sa vie, l’écrivain s’est battu pour réhabiliter l’officier condamné. En 1898, il a publié la lettre «J’accuse» dans le journal «L`Aurore». Dans sa lettre, Zola accusait l’injustice. Quatre ans après la mort d’Émile Zola, Dreyfus a été réhabilité et libéré.
L’oeuvre littéraire d’Émile Zola est immense. Sa saga des «Rougon- Macquart» se compose de vingt romans. Il y a consacré vingt-deux ans pour la terminer.
Actuellement, on retrouve son nom sur 78 écoles et collèges en France.

10, Zola a fait toutes ses études secondaires à Aix-en-Provence.
1)Vrai 2)Faux 3)On ne sait pas  Ответ:
11. Lycéen, Zola a décidé de travailler au lieu de continuer ses études.
1)Vrai 2)Faux 3)On ne sait pas   Ответ:
12. La plupart des articles publiés par Zola sont consacrés à la politique.
1)Vrai 2)Faux 3)On ne sait pas    Ответ:
13. Zola a arrêté son travail de journaliste quand il a commencé à écrire des romans.
1)Vrai 2)Faux 3)On ne sait pas    Ответ:
14. La technique d’écriture de Zola a fait naître un nouveau genre littéraire.
1) Vrai 2)Faux 3)On ne sait pas  Ответ:
15. Avant de commencer à écrire, Zola analysait des documents, observait la vie des
gens.
1)Vrai 2)Faux 3)On ne sait pas   Ответ:

16. La publication de la lettre de Zola «J’accuse» a permis la libération de Dreyfus.
1)Vrai 2)Faux3) On ne sait  pas  Ответ:

 

 

22,04,2020  

Задания по грамматике и лексике. Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 17–25, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 17–25.

17. La famille de Gérald s'est mise à résoudre le problème de son éducation. “Il __________________ tout d'abord lui enseigner les mathématiques, l'histoire, le français, a dit calmement sa mère, – son orthographe est terrible”.
FALLOIR
18. Alors, son frère aîné a proposé d'inviter Georges qui
__________________ un vieil ami de son frère. ÊTRE
19. Georges __________________ aussitôt au travail. Il avait des
idées originales sur le choix des livres scolaires.
SE METTRE
20. II lui __________________ le français dans un gros livre très
curieux “Le Petit Larousse”, APPRENDRE
21. la géographie dans une __________________ Encyclopédie et les mathématiques... de mémoire. VIEUX
22. Il arrivait chaque matin à neuf heures et __________________à Gérald avec un petit sourire: “Bonjour, mon ami. L'élève attend son maître avec impatience!” DIRE
23. Puis ils __________________ dans la salle à manger et
Georges disposait méthodiquement ses livres sur la table.
S’INSTALLER
24. Gérald aimait surtout les cartes vivantes; pour chaque pays Georges __________________ faisait ajouter des détails sur sa faune. IL
25. Alors les montagnes, les forêts, les fleuves, les océans
__________________ pleins de vie et cela faisait travailler son
imagination. DEVENIR

26. Je ne dors plus. Je pense qu’une très __________________
journée m’attend: c’est mon anniversaire! BEAU
27. Tout le monde va m’offrir des __________________. J’espère
que maman a compris ce que je voulais dire, il y a quatre jours. CADEAU
28. Nous étions devant une belle robe dans la vitrine d’un magasin.__________________ robe sera un cadeau magnifique pour moi. CE
29. Je descends à la cuisine pour le petit déjeuner.
__________________ frères sont déjà en classe. Ils ont laissé
un mot pour moi. Mais non, rien... Voilà papa qui entre. Je le
salue, il répond: “Bonjour”. Rien de plus. MON
30. Maman me reçoit avec son sourire de __________________
les jours. Je pars très triste. TOUT
31. Mon amie Martine non plus n’a rien dit. Personne ne pense à _______. Comme je suis malheureuse! JE

Письмо Vous avez reçu une lettre de votre correspondante française Sophie.
Je perds toujours mes clefs, je perds toujours mon temps.
Parfois même je perds la mémoire. J'ai perdu tous les bijoux
auxquels je tenais: la montre de mon grand-père, les boucles
d'oreilles de mes dix ans, la chaîne d'or que ma mère m'a offerte pour mes 15 ans. Catastrophe! Et toi, es-tu distrait(e)? Comment fais-tu pour ne jamais rien perdre? Comment organises-tu ta journée de travail pour ne pas perdre le temps?…
Écrivez-lui une lettre et répondez à ses 3 questions.
(En 100–120 mots).
Respectez les règles de la correspondance.

 
22,0402020  

Раздел говорения Задание 1 сайт РЕШУ ОГЭ задание 34 вариант 606

Vous devez lire le texte à haute voix. Vous avez 1,5 minutes pour lire ce texte silencieusement et puis le lire à haute voix. La lecture à haute voix ne peut pas durer plus de 2 minutes.

Des applications permettent aux fêtards d'organiser des covoiturages ou de contrôler leur taux d'alcoolémie. Les réseaux sociaux peuvent aussi aider les jeunes à rentrer en toute sécurité après le réveillon de fin d'année. Ainsi Axa Prévention s'est associé à Facebook pour leur proposer un service gratuit. Ce service leur permet de planifier et d'organiser leurs déplacements en soirée. Cette application permet de visualiser tous les événements créés sur Facebook et auxquels les amis participent. Sur le modèle du covoiturage, chacun peut ensuite proposer des places dans son véhicule ou identifier qui peut le raccompagner. Donc on peut conduire sans risque grâce aux applications.

 

Задание 2 прослушать диалог и ответить на вопросы, записав себя на аудионоситель  https://fr-oge.sdamgia.ru/test?theme=38 сайт Решу ОГЭ задание  35 вариант 615 

Задание 3 Vous devez parler d’Internet. Vous avez 1,5 minutes pour préparer votre exposé. Votre exposé doit durer 2 minutes.

N’oubliez pas de dire:

• pour quels buts on utilise Internet

• quels programmes éducatifs Internet propose aux élèves

• si Internet est dangereux pour les utilisateurs, pourquoi

Faites votre exposé sous forme d’un monologue cohérent et logique.